《地理實(shí)驗(yàn)分析區(qū)效果圖》
隨著新一輪課程改革的全面鋪開,我國(guó)地理教育在教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等方面都發(fā)生了嶄新的變化.以學(xué)生為本,改變地理學(xué)習(xí)方式,關(guān)注“過程與方法”,強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)代教育理念逐漸滲透到地理教材中,滲透到地理教學(xué)的方方面面.地理圖冊(cè)作為與課本配套的地理教材之一,在課程改革中也賦予了新的內(nèi)涵,展現(xiàn)出新的風(fēng)采,與課本相輔相成,成為素質(zhì)教育不可或缺的圖像教材.