中學(xué)物理化學(xué)實驗室的總體配置標準應(yīng)符合課程改革的規(guī)定,體現(xiàn)低碳環(huán)保、個性化、靈活性、智能化的特點。實驗室設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。中學(xué)物理化學(xué)實驗室的標準與實驗教學(xué)的順利實施直接相關(guān)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)標準和現(xiàn)實需要建設(shè)物理化學(xué)實驗室。
中學(xué)理化生實驗室配置標準——化學(xué)實驗室
化學(xué)實驗室是一個有一定風險度的室內(nèi)空間,在實驗全過程中經(jīng)常產(chǎn)生一些有害氣體,導(dǎo)致空氣污染,危害人體,為了防止老師學(xué)生吸進或咽下一些有害、發(fā)病或有害化合物和有機廢氣,化學(xué)實驗室建設(shè)應(yīng)該有較好的自然通風。以綜合性化學(xué)自然通風實驗室為例子:配置教師控制示范區(qū)和學(xué)生實驗區(qū)。
教師控制示范區(qū):教室里示范臺×1、教師椅×1、教師主控電源(智能化起重吊裝專用版)×1、智能化起重吊裝自動控制系統(tǒng)×1、教師主控電源×1、教師智能控制系統(tǒng)×1、遠程監(jiān)控系統(tǒng)×1;
學(xué)生實驗區(qū):實驗桌×24張,學(xué)生凳×48張;智能化起重吊裝系統(tǒng)集成:智能化起重吊裝集成化箱×6組,調(diào)節(jié)拐臂模塊×12個,電源實際操作自動控制系統(tǒng)控制模塊×12個,起重吊裝排風系統(tǒng)控制模塊×24個,給排水系統(tǒng)軟件控制模塊×12組,燈光控制系統(tǒng)控制模塊×6組,數(shù)據(jù)信息輸出剖析控制模塊×12組;給排水設(shè)備:洗眼器×1個,實驗水槽(配水設(shè)備)×1個,集成化單獨水槽服務(wù)平臺(配水設(shè)備、廢水桶、多用途服務(wù)平臺架)×12個;通風降溫設(shè)備:潤街吸風機×1個,離心通風機×1套,通風管道×1套,離心風機變頻控制器×1套;安裝配件一部分:綜合布線×1室,給排水設(shè)備×1套,安裝系統(tǒng)輔助件×1套,起重吊裝安裝系統(tǒng)調(diào)節(jié)×1套。
中學(xué)理化生實驗室配置標準——物理
物理實驗室關(guān)鍵為教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實驗和科學(xué)實踐活動給予示范實驗,為敞開式探尋實驗給予便捷,包含實驗室、儀器設(shè)備室、準備室和實驗室工作室。
以多樣化物理綜合性實驗室(48人)為例子,關(guān)鍵配置教師控制示范區(qū):教師示范臺×1、教師椅×1、教師主控電源×1、學(xué)生實驗學(xué)習區(qū):實驗桌(背包斗、電源功能柱)×24、學(xué)生凳×48、學(xué)生電源×24、安裝配件:綜合布線×1室。
中學(xué)理化生實驗室配置標準——生物
中學(xué)生物課程內(nèi)容標準在生物教學(xué)環(huán)節(jié)中加強示范和學(xué)生實驗,更好地培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、腦部工作能力、觀查水平和邏輯思維能力,推進學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,這也是積極推進綜合素質(zhì)教育的關(guān)鍵構(gòu)成部分。,生物實驗室主要包含生物觀查實驗室、生物解剖學(xué)實驗室、生物綜合性實驗室、儀器設(shè)備室(準備室)等。下列是生物綜合性實驗室的配置表明。
教師控制示范區(qū):教師示范臺×1張,教師椅×1張,教師主控電源×1套;學(xué)生實驗學(xué)習區(qū):實驗桌×8張,學(xué)生凳×56張,試劑柜×14臺;給排水設(shè)備:洗眼器×1臺,實驗水槽(配水設(shè)備)×13臺,單獨水槽臺(配水設(shè)備)×4臺;零配件安裝一部分:綜合布線×1室,地底給排水設(shè)備×1套。