深圳市中小學勞動教育教學觀摩研討會在寶安召開

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2023-05-31 點擊： 828次

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  “天臺農(nóng)耕”的果蔬苗苗,在今年的小滿季迎來了新的客人。5月23日上午由深圳市教育科學研究院主辦深圳市中小學勞動教育教學觀摩研討會，在寶安區(qū)石巖湖學校舉行。深圳市勞動教育工作者齊聚寶安，共同探討勞動教育。

  　　會議上，寶安區(qū)勞動教育教研員魏明萱老師作《寶安區(qū)勞動教育階段匯報》。在一個物質(zhì)豐裕的時代，勞動對于不愁吃不愁穿的年輕一代而言，到底意味著什么？勞動是人實現(xiàn)生命價值的必要實踐，是體現(xiàn)人類本質(zhì)存在的重要形式，魏老師強調(diào)我們的勞動教育要具有鮮明的時代性，只有扎根于具體社會現(xiàn)實，才能充分彰顯時代活力和育人價值。勞動教育應致力解決育人難題，回應學生真實需要，立足人的需要，彰顯時代擔當。

  　　寶安區(qū)勞動教育以“美好勞育”為學科主張，秉持“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，通過勞動教育理解美好、體驗美好，從而創(chuàng)造美好，讓孩子形成世界因為你我而更美好的觀念。

  　　寶安勞動教育建設(shè)性搭建區(qū)域勞動教育課堂支架，基于新課程標準勞動教育核心素養(yǎng)、廣東省勞動教育指引、寶安區(qū)小學教研適切教學體系，以創(chuàng)設(shè)“適宜的情境啟發(fā)”，實施“完整的勞動過程”，樹立“典型的精神榜樣”為手段，從而實現(xiàn)“身心靈合一”的美好勞育。

  　　寶安勞動教育以實施“五位一體”教研模式為抓手，從隊伍建設(shè)、課程開發(fā)、專業(yè)能力、活動賦能、項目驅(qū)動等五大方面促進學科教研發(fā)展。以“一體兩融三化”為手段，“一體”即集五育為一體，以勞樹德、增智、強體、育美，“兩融”為融入時代特征，融入人的真實需要，“三化”即家校社協(xié)同化、勞動課程體系化、勞動保障多元化。全方位促進寶安區(qū)勞動教育高質(zhì)量發(fā)展。

  　　寶安區(qū)教育科學研究院周煥南副院長表示，此次勞動活動為大家?guī)Я嗣篮皿w驗，并為勞動教育工作的開展點贊。周煥南副院長提出四大建議：一是要樹立“大勞動教育觀”，全學科滲透勞動教育；二是要打破形式主義，實現(xiàn)勞動教育的常態(tài)化；三是一校一案建立勞動教育課程體系，合力構(gòu)建浸潤式的“場”；四是要多措并舉建立專兼職結(jié)合的勞動教育師資隊伍。他指出，我們教育工作者應站在培育擔當民族復興大任時代新人的高度，重視勞動教育的重大價值。周煥南副院長的講話為深化勞動教育課程實施，促進勞動教育區(qū)域均衡發(fā)展點亮了路燈、指明了航向。