關(guān)于校園文化建設(shè)的必要性

• 來(lái)源： 原創(chuàng) 更新時(shí)間： 2017-06-15 點(diǎn)擊： 2462次

• 校園文化建設(shè)是以學(xué)校的根本為必要性而產(chǎn)生的。校園文化建設(shè)是一種多元化又綜合性的一種多形態(tài)，多層面的文化現(xiàn)象。而校園文化起源于社會(huì)文化，是社會(huì)文化在校園中的映射和反映而形成的一種特殊的社會(huì)文化，也是社會(huì)文化當(dāng)中很重要的一部分。校園文化指的是學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程當(dāng)中，為了促進(jìn)師生們文化素養(yǎng)的提升和身心健康的發(fā)展，以寬闊的校園為活動(dòng)空間，特定的校園生活方式和校園精神為特性而所創(chuàng)造的學(xué)校制度文化，精神文化和物質(zhì)文化的相結(jié)合。

  建設(shè)校園文化的重要意義有哪些呢？

  校園文化建設(shè)作為我國(guó)新校思想政治工作的有效載體，并作為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的人格體格的全面發(fā)展和教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)都有著至關(guān)重要的作用。

  1.對(duì)于禮會(huì)發(fā)展先進(jìn)文化社會(huì)主義具有著重要意義：第一點(diǎn)，高校校園文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是社會(huì)先進(jìn)文化的重要來(lái)源，處于社會(huì)文化發(fā)展的最前端，它承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)主義文化發(fā)展的重要責(zé)任。具有凝聚作用。所以說(shuō)大力發(fā)展建設(shè)校園文化、研究和宣傳科學(xué)理化，可以使人民緊緊的圍繞在有中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟下，為具有中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)，校園文化建設(shè)具有強(qiáng)大的引導(dǎo)作用。給青年學(xué)生傳授人類文化，培養(yǎng)良好的品德品質(zhì)。高校校園文化建設(shè)還具有強(qiáng)烈的影響作用，大力發(fā)展高校校園文化、傳播知識(shí) ，培養(yǎng)人才，可以用社會(huì)全面建設(shè)產(chǎn)生積極作用。

  2.對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針具有重要意義：高校貫徹黨的教育方針，就是要做到為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”。(江澤民在第三次全國(guó)教作會(huì)議上的講話)，建設(shè)高校校園文化對(duì)于貫徹落實(shí)黨的這一方針具有重要意義。我國(guó)高校校園文化建設(shè)的核心就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，教育學(xué)生樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并使它落實(shí)到青年學(xué)生的觀物、判斷是非、處世做人、言談、舉止等方面，配合高校和社會(huì)各方面的教育教學(xué)措施，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的“四有”新人。建設(shè)高校校園文化可以對(duì)大學(xué)生的思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范產(chǎn)生深刻影響，使他們符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展要求，成為合格的社會(huì)主義接班人。

  3.對(duì)于推進(jìn)高校素質(zhì)教育具有重要意義  高校校園文化與一般的社會(huì)文化不同，它是一個(gè)特殊的、經(jīng)過(guò)人們加工創(chuàng)造出來(lái)的校園環(huán)境，是一種隱性教育因素。這種隱形教育因素可以對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起巨大促進(jìn)作用。它可以調(diào)動(dòng)師生教學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使大學(xué)生提高自己文化修養(yǎng)，鞏固自己知識(shí)結(jié)構(gòu)；可以潛移默化的啟迪教育學(xué)生，提高大學(xué)生覺(jué)悟，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神；可以在不知不覺(jué)中受到良好文化環(huán)境的熏陶、暗示、感染，提高自己審美情趣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；還可以通過(guò)參與各種文化活動(dòng)，提高自己各方面能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國(guó)在素質(zhì)教育推進(jìn)過(guò)程中,很少考慮學(xué)生的生理、心理方面的特點(diǎn),發(fā)揮校園文化這種隱性教育在大學(xué)生全面發(fā)展中的作用，這也影響了我們素質(zhì)教育的成果。我們應(yīng)重視校園文化這種隱性教育方式，促進(jìn)素質(zhì)教育不斷發(fā)展。

  4.高校校園文化建設(shè)對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校自身發(fā)展具有重要意義：高校校園文化對(duì)高校自身發(fā)展具有重要意義。一方面，高校校園文化作為全體師生員工創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，體現(xiàn)了高校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。另一方面，高校校園文化建設(shè)又是高校發(fā)展的動(dòng)力和源泉，推動(dòng)著學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展。  隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。高校之間的競(jìng)爭(zhēng)是全方位的，相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量、科研設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模等方面的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),校園文化的競(jìng)爭(zhēng)更隱性， 作用也更明顯。大力發(fā)展高校校園文化,一方面能鞏固科學(xué)文化傳播的成果,提高教育質(zhì)量,另一方面，又能推動(dòng)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理水平的提高，還可以進(jìn)一步提升高校辦學(xué)理念，打造優(yōu)秀的教育品牌，最終推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。