在科技迅速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都在順應(yīng)科技的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整和改變,教育行業(yè)也是如此??萍疾粌H僅需要應(yīng)用在高新技術(shù)領(lǐng)域,更應(yīng)為各行各業(yè)賦能,才能真正實現(xiàn)他的價值。虛擬創(chuàng)新教學(xué)實驗室的意義證是如此。傳統(tǒng)教學(xué)模式下,往往注重理論而輕實踐,學(xué)生畢業(yè)出來經(jīng)常囿于理論而無從下手。虛擬仿真存在的意義,便是將實踐在常規(guī)教學(xué)中,通過虛擬仿真的方式將理論教學(xué)和實踐教學(xué)均衡。
在實際的教學(xué)中,所能遇到的問題多種多樣,無論是出于資源有限,或者是場地空間限制,都難以解決,而虛擬教學(xué)實驗最重要的作用就是通過虛擬仿真打破時間空間局限,將現(xiàn)實中難以還原的實訓(xùn)內(nèi)容用虛擬仿真的方式呈現(xiàn),從而解決實訓(xùn)難題。像是全國VR教育資源管理云平臺,就是用虛擬仿真技術(shù),將VR實訓(xùn)很好的融入日常教學(xué)中。同時提供各項VR工具(像是海量模型庫、云端課件編輯器、引擎化模型編輯器等),老師還可以無任何技術(shù)和硬件門檻的,自己制作VR教學(xué)內(nèi)容。VR教學(xué)能很好的彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足,也將成為未來教學(xué)的一大趨勢。