為營造美觀大方、整潔有序的班級環(huán)境,打造班級文化特色,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美,樹立學(xué)生的“主人翁”意識,爭做文明好少年,朱家山小學(xué)開展了“最美教室”評比活動(dòng)。
“最美教室”班級文化布置評比活動(dòng)要求各班要精心策劃,讓班級的墻壁成為會說話的宣傳窗口,設(shè)計(jì)有特色的衛(wèi)生角、圖書角、學(xué)習(xí)園地及相關(guān)的文化墻;讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用,彰顯班集體特色;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級文化中得到鍛煉,受到教育。
在班主任的帶領(lǐng)下,全校班級立即行動(dòng),自主設(shè)置具有班級特色的專欄。各個(gè)班級圍繞主題精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思,內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際的教育意義。如:文明禮儀教育、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等。教室內(nèi)布置的“圖書角”,營造出“書香班級”的氛圍;自制班訓(xùn)、班級公約,體現(xiàn)了健康向上的班級風(fēng)格。
本次“最美教室”評比活動(dòng)的開展,促進(jìn)了班級文化品位的不斷提升,為學(xué)生們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)了學(xué)生們熱愛集體,熱愛學(xué)校的情感,培養(yǎng)學(xué)生們熱愛美、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),激勵(lì)學(xué)生爭做文明學(xué)生、校園衛(wèi)生小衛(wèi)士、最美少年。